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常山县:人大持续监督助推打赢教育“翻身仗”
发布时间:2017-03-23 16:41:00

  本网讯 近年来,常山县人大常委会高度重视本县教育事业发展,针对人民群众要求改变教育落后局面的强烈呼声,连续三年将其列为年度重要监督议题,综合运用“视察+调研+专题询问+听取和审议报告+重点建议督办”连环监督手段,一抓到底,力求监督取得实效。县政府及教育等职能部门强化人大意见建议研究,及时启动教育综合改革工程,对内以常山一中“重建现代校园、重构管理制度、重组教师队伍”为突破口,对外引进杭州育才教育集团创办常山育才系列学校,内育外引,力补“三大短板”带动提升常山整体教育水平。

  一是牵住综合改革“牛鼻子”,力补发展动力之短。狠抓优化重组,成立县长为组长的教育综合改革工作领导小组,形成上下协同常态化推进机制。以常山一中综合改革为突破口,推进体制、管理、课程“三位一体”改革,绩效分配和考核机制重点向一线教师、考试学科、毕业年级倾斜。2016年,常山一中高考本科上线率达87.2%,一类线上线人数首次“超百”。加快引贤聚才,建立“能上能下、能进能出”的教师流动机制,实行末位淘汰,每年设立教坛新秀、优秀班主任、学科带头人等系列教师荣誉,出台100万元教师荣誉奖、200万元教育奖励资金等各类奖项,激发一线人才干事激情。三年来,常山一中通过综合改革引进外地骨干教师11人,分流转岗38人。创新管理模式,在小学段引进萧山银河实验小学三人管理团队托管常山一小,在一年半的时间里,成功地将常山一小打造成在我市有影响力的品牌学校;在初中段,引进“希望之光”团队,帮扶城关中学等三所初中。采取“公建民办公助”形式,引入衢州手牵手教育集团创办4所乡镇标准化中心幼儿园,组建该县首个幼教集团。

  二是下好借力发展“先手棋”,力补发展空间之短。向对口支援“借力”,全面深化与萧山区、西湖区、上城区、慈溪市等地的教育对口支援合作。通过团队入驻、建立协作、全面托管等形式,最大程度发挥对口支援平台的辐射、带动作用。2016年,推动常山一中与慈溪中学建立战略合作关系,建立常山创新人才培养基地。向名校“借力”,以“三顾茅庐”的诚心,成功引进杭州育才集团,创办育才系列学校;推进常山一中与衢州二中开展合作办学,加强管理人才援助、高考信息共享、“委培”骨干教师等。推动招贤小学、常山二中、城南中学与衢州实验学校建立帮扶结对关系,助力全县小学、初中段教育的整体攀升。向名师和专家“借力”,成功争取省“希望之光”专家团队来常开展教学和管理帮扶活动。依托“胡赵云”“王文森”“郑亚君”等名师工作室以及“章献明”市级专家工作站,开展教学、管理研讨活动70多次,有力推动薄弱学科骨干教师和管理后备力量培养。

  三是打好特色培育“组合拳”,力补发展内涵之短。德业自馨,打造“和谐校园”。坚持“立德树人”根本宗旨,统筹“德业”均衡,通过召开全县中小学德育工作现场会、精致管理暨育才经验推广现场会和评选最美常山感动教育人物等多载体,推动学校德育建设和精细化管理水平提升。以文促教,打造“艺术校园”。大力实施“一校一品”战略,建立100万元学校特色项目扶持奖励基金,打造小学段和高中段特色发展格局,已形成五里小学婺剧、育才小学诗意、招贤小学科技等独具个性的文化品牌和常山一中“绿色”教育、紫港中学艺体教育、职业中专技能教育等为代表的高中多样特色品牌。量体裁衣,打造“乡土校园”。依托常山建县1800年古城文化,创设猷辂拳、赏石、剪纸、喝彩歌谣等等校园社团,开展第二课堂教学,打造特色校园“乡土范”。积极拓展校园乡土文化,成功打造何家小学廉政文化校区、青石小学赏石文化校区等,建立非遗传承教学基地12个,开展“非遗”进校园、流动图书馆等活动,受到省级以上主流媒体持续关注。








来源: 常山县人大常委会 作者:张誉春 责任编辑:

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